“Dominar o inglês me permitiu conhecer e dialogar com pessoas de outros países, o que desperta em mim um sentimento de liberdade ao me comunicar e, sobretudo, um pico de autoestima por conseguir dominar um segundo idioma. Além disso, o saber inglês representa um importante acréscimo curricular e profissional”, destaca a discente Marli Camilo.
Por Eloísa Carmo*
O curso de Licenciatura em Letras – Língua Inglesa e Literaturas, autorizado por decreto em 2004, oferece 40 vagas anuais, distribuídas entre os turnos vespertino e noturno. Trata-se do segundo curso regulamentado no Campus XXIII da UNEB, em Seabra. O curso tem duração mínima de quatro anos e máxima de sete anos para a integralização curricular. Para acompanhar as novidades sobre o curso acesse o Instagram.
Seu objetivo principal é promover a formação cidadã e contribuir para o desenvolvimento econômico e social das comunidades do município de Seabra, situado na Chapada Diamantina, bem como de seus municípios circunvizinhos: Palmeiras, Iraquara, Boninal, Ibitiara, Barra do Mendes, Souto Soares e Brotas de Macaúbas.
Para Emile Costa, discente do curso de Letras Língua Inglesa e Literaturas, a motivação para ingressar na graduação veio do desejo de lecionar em uma área pouco escolhida na cidade onde vivia, aliado à possibilidade de permanecer próxima aos seus pais durante o período acadêmico. Ela ressalta que, na época, a maioria dos estudantes precisava se deslocar para cidades mais distantes, como Salvador, para cursar o ensino superior, o que evidencia a importância de um curso como esse nas cidades da Chapada Diamantina, oferecendo formação de qualidade mais próxima da comunidade local.
O curso está em consonância com a missão institucional da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), que é a produção, difusão e socialização do conhecimento, visando à formação integral do cidadão e ao desenvolvimento socioeconômico, cultural, tecnológico e ambiental da Bahia, pautada em princípios éticos, democráticos, de justiça social e pluralidade etnocultural.
Nesse contexto, a Licenciatura em Letras – Língua Inglesa e Literaturas do Campus XXIII dedica-se à produção, socialização e aplicação do conhecimento nas áreas que compõem o seu currículo, abrangendo Língua Inglesa, Linguística, Linguística Aplicada, Linguística Aplicada Crítica, Literatura, Tradutologia e Pedagogia.
Para Marli Camilo, discente do curso, sua maior motivação para escolher a graduação está nas diversas possibilidades profissionais que o domínio do idioma oferece. Ela destaca que o curso não se limita apenas à atuação em sala de aula, permitindo seguir caminhos em tradução, tecnologia, mídias digitais, turismo e em inúmeras outras áreas que o inglês possibilita explorar.
“A disciplina de Estudos Linguísticos I, ministrada pelo professor Igor Mascarenhas, marcou a minha trajetória de forma especial, pois me permitiu escrever o meu primeiro trabalho de transcrição de vídeo, o qual apresentei posteriormente no III Simpósio de Estudos Irlandeses da Bahia, em junho, no Campus XIV – Conceição do Coité. Isso é muito gratificante”, relata Camilo.
Segundo Raphaella de Oliveira, coordenadora do curso de Língua Inglesa, “o Campus XXIII da UNEB vem buscando excelência na formação de profissionais egressos do Curso de Licenciatura em Letras – Língua Inglesa e Literaturas, capacitando-os para atuar como professores em instituições de ensino, bem como em diversos órgãos do serviço público, empresas de difusão cultural, artística e turística. Além disso, os licenciados podem exercer funções como intérpretes, corretores e tradutores de textos em empresas, comunidades, associações e outros espaços”.
Dessa forma, o curso reafirma seu compromisso em atender às demandas da sociedade baiana, contribuindo de maneira significativa para o desenvolvimento econômico, educacional e social do município de Seabra e de outros municípios que integram o Território da Chapada Diamantina.
O Colegiado do Curso de Letras – Língua Inglesa e Literaturas também se destaca pela realização contínua de atividades de Extensão e Pesquisa, oferecendo serviços relevantes à comunidade externa. Essa atuação vem sendo fortalecida com a implementação de 10% da carga horária das disciplinas em atividades extensionistas, conforme previsto no Plano Nacional de Educação (PNE) 2014–2024, ampliando a integração entre ensino, pesquisa e extensão.
Para Deusiane Barreto, discente do curso, “meu interesse surgiu pelo desejo de conhecer mais sobre o inglês, idioma de comunicação global, e pelas oportunidades profissionais que ele oferece. No início, meu maior desafio foi desenvolver habilidades de fala e compreensão auditiva, e algumas disciplinas se mostraram exigentes. Durante a graduação, houve momentos difíceis, mas o incentivo dos professores e as experiências práticas em sala de aula me motivaram a seguir em frente”. Barreto acrescenta que as experiências práticas em sala de aula também a fizeram repensar e valorizar ainda mais sua trajetória acadêmica.
De acordo com Raphaella de Oliveira, no semestre 2025.2, o curso conta com três projetos de extensão e um projeto de pesquisa em andamento, sendo eles:
- I) English on the Street – atividade voltada ao desenvolvimento das habilidades de fala e compreensão oral da Língua Inglesa. O projeto, contemplado pelo edital PROEX (SISPROIEX 012/2024), conta com dois monitores de iniciação à extensão e está concluindo seu primeiro ciclo. Em seu segundo ano de execução (2025), a ação está sendo desenvolvida em parceria com o Colégio do Campo Filinto Justiniano Bastos, localizado na comunidade do Angical, onde são ministradas aulas pela monitora com foco no desenvolvimento da leitura em Língua Inglesa, além de atividades de preparação para o ENEM e vestibulares.
English on the Street – atividade voltada ao desenvolvimento das habilidades de fala e compreensão oral da Língua Inglesa. Fotos: acervo do curso.
II) What Nós Temos de Halloween? – projeto desenvolvido na Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Campus XXIII – Seabra, entre 2014 e 2023, a partir da iniciativa de estudantes do curso de Letras – Língua Inglesa e Literaturas. A proposta busca compreender as relações de poder entre culturas, explorando o contato com a cultura estrangeira do Halloween sem perder de vista as manifestações culturais locais, especialmente as histórias de medo e assombro da Chapada Diamantina. As produções literárias ocupam papel central no projeto, articuladas a outras expressões artísticas.
What Nós Temos de Halloween? – projeto desenvolvido na Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Campus XXIII – Seabra, entre 2014 e 2023, a partir da iniciativa de estudantes do curso de Letras – Língua Inglesa e Literaturas. Fotos: acervo do curso.
III) Cinema Itinerante com a Comunidade – projeto iniciado em 2025, em parceria com docentes dos cursos de Letras – Língua Portuguesa e Comunicação Social – Jornalismo. Seu objetivo é exibir filmes em comunidades do entorno de Seabra e promover debates após as sessões. A escolha dos filmes é feita de forma participativa, envolvendo comunidade, docentes e monitores. Os representantes comunitários também atuam como mediadores nas discussões, fortalecendo o diálogo entre universidade e sociedade. Em breve você pode conferir mais informações no Instagram do projeto.
IV) Projeto de Pesquisa “Análise Internacional da Sala de Aula” – desenvolvido na Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Campus XXIII – Seabra, teve início no semestre de 2024.2, com a participação de estudantes voluntários sob orientação de um docente responsável. A pesquisa busca analisar interações em sala de aula a partir de dados naturalísticos gravados, com base nos pressupostos teórico-metodológicos da Análise da Conversa, investigando o que ocorre no aqui e agora do contexto educacional.
III Simpósio de Estudos Irlandeses da Bahia, em junho, no Campus XIV – Conceição do Coité. Fotos: acervo do curso.
Ainda mais, durante o período do semestre ocorrem as monitorias de ensino, onde um estudante de semestre mais avançado pode se inscrever para a seleção e uma vez selecionado desenvolve atividades de apoio ao ensino de determinado componente curricular. “As aulas de campo, onde rompemos as fronteiras dos muros da universidade para construção do conhecimento em outros lócus e a participação em seminários, congressos e colóquios são outras formas de aprendizagem, difusão e circulação das pesquisas desenvolvidas no curso”, salienta Oliveira.
Essas atividades buscam fazer acontecer o princípio do ensino, pesquisa e extensão, considerados tripés universitários, promovendo a integração da comunidade acadêmica e comunidade de Seabra e região. Para Oliveira, essas ações não ocorrem de forma estanque na universidade, mas são importantes, pois dialogam com a sociedade civil, as parcerias junto às unidades escolares da região com a finalidade de promover a troca de conhecimentos entre os diversos atores sociais.
O curso de Letras – Língua Inglesa e Literaturas do Campus XXIII da UNEB Seabra reafirma seu compromisso com a formação integral dos estudantes, aliando excelência acadêmica, pesquisa, extensão e vínculo com a comunidade local. Por meio de projetos inovadores, experiências práticas em sala de aula e a dedicação de docentes e discentes, o curso contribui para o desenvolvimento socioeconômico, cultural e educacional da Chapada Diamantina, preparando profissionais capacitados para atuar em diversas áreas.
*Aluna curso de Jornalismo da Uneb Seabra. Sob orientação da professora e editora Dayanne Pereira.
