Projeto da UNEB leva o ensino de inglês ao Colégio do Campo Filinto Justiniano Bastos, em Seabra, aproximando universidade e comunidade por meio da extensão universitária.
Por Lucas Assunção e Mariele de Souza*
O projeto de extensão English on the Street, vinculado ao curso de Letras – Língua Inglesa da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), vem ampliando suas ações em 2025 ao atuar diretamente no Colégio Estadual do Campo Filinto Justiniano Bastos, localizado na comunidade do Angical, em Seabra.
Criado em 2024, o projeto surgiu para promover encontros de conversação em língua inglesa para estudantes da educação básica e universitários, em espaços abertos da cidade, aproximando o ensino do cotidiano e tornando a prática do idioma mais acessível.
Com a nova fase, o English on the Street passou a desenvolver atividades voltadas à leitura e à interpretação de textos em inglês com estudantes do terceiro ano do ensino médio, contribuindo para o preparo dos jovens para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e o vestibular da UNEB.
A metodologia do projeto foi construída em diálogo com professores e gestores da escola, valorizando uma prática colaborativa que pensa o ensino “com” a comunidade e não apenas “para” ela. A iniciativa também busca fortalecer o vínculo entre universidade e escola, aproximando a formação acadêmica das realidades locais.
Segundo a coordenadora do projeto, professora Raphaella Silva Pereira de Oliveira, o English on the Street nasceu do desejo de criar pontes entre a universidade e a comunidade. “O projeto nasceu para criar pontes entre a universidade e a comunidade, e agora chega às escolas para apoiar os estudantes em seus projetos de futuro”, afirma Oliveira.
Para a estudante Guadalupe Souza de Almeida, bolsista do projeto, a experiência tem sido uma oportunidade de unir aprendizado acadêmico e realização pessoal. “Sempre tive o desejo de levar o inglês de uma forma mais democrática para lugares que não têm tanto acesso à educação de línguas estrangeiras. Fazer isso com um projeto da faculdade é uma realização pessoal e profissional. Foi um match perfeito”, relata.
Guadalupe destaca que a vivência em uma escola do campo tem revelado desafios estruturais e pedagógicos, mas também valiosas lições sobre o ensino. “Aprendi que precisamos estar sempre prontos para adaptar as aulas e buscar formas mais lúdicas e práticas de ensinar. É importante cativar os alunos para que eles realmente aprendam, e não apenas cumpram atividades”, explica.
A bolsista também ressalta o impacto social do projeto na vida dos estudantes. “O que mais me marcou foi ver o resultado do nosso trabalho. Tivemos uma aula para incentivar os alunos a se inscreverem nos vestibulares, especialmente o da UNEB, e foi emocionante perceber esse interesse crescer”, conta.
Segundo ela, mesmo os alunos que inicialmente não demonstravam interesse passaram a se envolver nas atividades.
“No começo eles ficaram meio assustados, já que o inglês não faz parte da carga horária do terceiro ano, mas depois foram se interessando. Muitos começaram a ver o idioma como algo importante para o futuro e para novas oportunidades”, conclui.
O projeto English on the Street segue fortalecendo o papel social da universidade pública ao promover o ensino de línguas como ferramenta de inclusão e cidadania, ampliando o acesso ao inglês e incentivando jovens do campo a sonharem com o ensino superior.
*Discentes do curso de Jornalismo da Uneb Seabra. Sob orientação da professora Dayanne Pereira.
