Processo de elaboração de uma pesquisa e o leque de possibilidades que a Iniciação Científica traz para a jornada acadêmica.
Por Bores Júnior*
Como um dos alicerces da universidade, a pesquisa científica é um processo epistemológico de investigação e estudo que busca gerar novos conhecimentos e torná-los compreensíveis para a sociedade. Em todo campo de estudo, a ciência é produzida. O projeto de pesquisa “Interação na Sala de Aula”, desenvolvido pelo curso de Língua Inglesa da Uneb Seabra e coordenado pelo Prof. Me. Igor José Souza Mascarenhas, nasceu de um interesse despertado na disciplina de Filosofia da Linguagem, onde um dos tópicos abordados foi a análise de conversas.
A pesquisa se concentra em estudar como as pessoas se comunicam e interagem entre si em situações naturais e peculiares na sala de aula. De início, o projeto está se desenvolvendo a partir de encontros quinzenais, onde ocorrem análise e discussão de textos. No semestre 2026.1, os alunos realizarão uma análise das aulas gravadas por eles mesmos, avançando mais um passo na investigação. Para o responsável pela pesquisa, Igor Mascarenhas, “as análises são realizadas por meio de transcrições dos registros gravados e um olhar sequencial analítico, que nos possibilita tecer, a partir dos resultados, reflexões sobre os diversos aspectos da sala de aula e suas implicações”, disse o Mascarenhas.
A estudante Vivilane Santos compartilha sua experiência com a pesquisa, destacando a importância de analisar os aspectos não verbais da comunicação em sala de aula. “O projeto tem me proporcionado uma visão mais ampla do contexto escolar, pois ajuda a compreender como o sentido é construído através dos gestos, expressões, entonações da fala, pausas, silêncios, etc”, disse Santos.
Ires Moreira, estudante bolsista, participa do projeto desde o semestre 2024.2, como voluntária. Para a jovem, a pesquisa vem contribuindo de maneira relevante em sua formação acadêmica e fortalece a teoria e prática no contexto educacional, no que se refere à interação em sala de aula. “A pesquisa no âmbito da Universidade se constrói de forma coletiva”, disse Moreira.
Para o estudante João Pedro Nery, o processo de pesquisa está sendo importante para formação dos estudantes e de futuros professores, por fazê-los compreender melhor o ambiente da sala de aula e os padrões de comportamento que a rodeia. Enquanto pesquisador, o jovem entende que “o processo de elaboração de uma pesquisa e o leque de possibilidades que a Iniciação Científica traz para a jornada acadêmica”, disse Nery.
Com a pesquisa em andamento, as perspectivas são de publicar artigos e apresentá-los em eventos acadêmicos. Este é um passo importante para compartilhar os resultados obtidos e contribuir para a compreensão da interação na sala de aula.
*Aluno do curso de Jornalismo da Uneb Seabra. Sob orientação da professora Dayanne Pereira.
